عناصر مشابهة

• فاعلية استراتيجية توليفية تعليمية قائمة على التعلم النشط في تحصيل النقد الأدبي و تنمية المفاهيم الصرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
  بواسطة: فرفورة، محمود زهدي حسن منشور: (2008)
• أثر استخدام نموذج ميرل - تنيسون في تدريس المفاهيم النحوية على التحصيل و الاحتفاظ بالمادة المتعلمة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
  بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2004)
• أثر برنامج تعليمي محوسب وفق نموذج المنظم المتقدم في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في النحو و إتجاهاتهم نحوه
  بواسطة: الحسنات، حسن عبد ربه منشور: (2005)
• اثر استخدام التعلم الذاتى بالوحدات التعليمية المصغرة على تحصيل بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الاول من المرحلة الاعدادية واتجاهاتهم نحو
  بواسطة: جمال الدين محمد حسن منشور: (2006)
• أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نموذج التعلم البنائي خماسي المراحل في تحصيل المفاهيم النحوية والبلاغية لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في الأردن
  بواسطة: الخوالدة، عودة عيسى خلف منشور: (2011)