فاعلية اختلاف تتابع المحتوى ونمط تقديمه فى تصميم برامج تكنولوجيا الهيبرميديا التعليمية على التحصيل والتفكير الناقد والقيم لوحدة مقترحة فى المعلوماتية البيولوجية لدى طلاب شعبة البيولوجيا بكليات التربية
| المؤلف الرئيسي: | محمد نجيب مصطفى عطيو |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبد اللطيف بن الصفى الجزار (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 251 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة الازهر |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | مكتبة جامعة الأزهر |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 01086nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01481725 | ||
| 040 | |a مكتبة جامعة الأزهر | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمد نجيب مصطفى عطيو |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية اختلاف تتابع المحتوى ونمط تقديمه فى تصميم برامج تكنولوجيا الهيبرميديا التعليمية على التحصيل والتفكير الناقد والقيم لوحدة مقترحة فى المعلوماتية | ||
| 245 | |b البيولوجية لدى طلاب شعبة البيولوجيا بكليات التربية | ||
| 260 | |a القاهرة | ||
| 260 | |c 2003 | ||
| 300 | |a 251 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه | ||
| 502 | |c جامعة الازهر | ||
| 502 | |g مصر | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |a عبد اللطيف بن الصفى الجزار |e مشرف | ||
| 700 | |a محمد نجيب مصطفى عطيو |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 97986 |d 97986 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية اختلاف طريقة تقديم المحتوى فى تنمية مهارات صيانة الاجهزة التعليمية لطلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية
بواسطة: محمد نجيب مصطفى عطيو منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تدريبى فى تنمية مهارات تصميم وانتاج الكتاب الالكترونى لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد نجيب مصطفى عطيو منشور: (2012) -
فاعلية اختلاف متغيرات تصميم و بناء برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط على تحصيل طلاب شعبة تكنولوجيا التعلين و مهاراتهم العملية
بواسطة: حسين، عمرو جلال الدين أحمد منشور: (2004) -
أثر اختلاف أسلوب تتابع عرض المهارة في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط على تنمية التحصيل المعرفي و مهارات استخدام كاميرا الفيديو لدى الطلاب المندفعين و المتروين بشعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: سمرة، عماد محمد عبدالعزيز منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تعليمي محوسب قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل لدى طلبة الصف العاشر في مادة الكيمياء في الأردن
بواسطة: بني عيسى، جهاد فالح محمود منشور: (2016)