فاعلية برنامج تعليمي محوسب قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل لدى طلبة الصف العاشر في مادة الكيمياء في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectivenes of A Computerized Educational Program Based On Multimedia On Developing Reflective Thinking Skills and Achievement in Chemistry for Tenth Grade in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني عيسى، جهاد فالح محمود |
| مؤلفين آخرين: | سالم، عبدالرحيم أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 231 |
| رقم MD: | 789302 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 231 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي محوسب في العلوم مستند إلى نموذج مكارثي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: السلاق، هاني أحمد علي منشور: (2018) -
أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على القراءة الناقدة في تنمية مهارات التفكير التأملي و الإبداعي لدى لطلبة الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة الناقدة
بواسطة: الهروط، موسى عبدالقادر بخيت منشور: (2011) -
اثر دمج مهارات التفكير ضمن المحتوى المعرفي في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير العلمي لدى طلاب الاول المتوسط
بواسطة: عدي عبد الجليل عمران منشور: (2011) -
تصميم تعليمي - على وفق نظرية الحل الابداعي للمشكلات triz في تنمية مهارات التفكير الابداعي لطلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: كامل كريم عبد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تعدد الحواس المتزامنة في تنمية المهارات القرائية لدى الطلبة ذوي العسر القرائي في المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الهرش، جهاد محمد حسن منشور: (2009)