تنظيم استخدام المثيرات البنائية الرقمية فى برامج الفيديو التعليمية وعلاقته بمستوى الاداء المهارى للطلاب المستقلين والمعتمدين بكليات التربية

المؤلف الرئيسي: عبد الرحمن محمد عوض
مؤلفين آخرين: محمد عبد الحميد احمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: القاهرة
الصفحات: 389
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة الازهر
الدولة مصر
المصدر: مكتبة جامعة الأزهر
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: تزويد القائمين على تصميم وانتاج برامج الفيديو التعليمية المقدمه من خلال الكمبيوتر بمجموعة من الارشادات المعيارية الخاصة بتصميم وانتاج هذه البرامج ومعرفة العلاقة التفاعلية بين المثيرات البنائية الرقمية المرئية فى برامج الفيديو التعليمية المقدمة انتاج برنام
الوصف تزويد القائمين على تصميم وانتاج برامج الفيديو التعليمية المقدمه من خلال الكمبيوتر بمجموعة من الارشادات المعيارية الخاصة بتصميم وانتاج هذه البرامج ومعرفة العلاقة التفاعلية بين المثيرات البنائية الرقمية المرئية فى برامج الفيديو التعليمية المقدمة انتاج برنام
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: تزويد القائمين على تصميم وانتاج برامج الفيديو التعليمية المقدمه من خلال الكمبيوتر بمجموعة من الارشادات المعيارية الخاصة بتصميم وانتاج هذه البرامج ومعرفة العلاقة التفاعلية بين المثيرات البنائية الرقمية المرئية فى برامج الفيديو التعليمية المقدمة انتاج برنام
الوصف المادي: 389