نتئاج البحث عن مؤلف

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Kinchin, Gary', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

Teachers' and Pupils' Perceptions of and Responses to Cooperative Learning Methods Within the Islamic Culture Courses in One Secondary School in Saudi Arabia

بواسطة Al Garfi, Abd Alrahman

تاريخ: 2010

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: University of Southampton

الكلية: Faculty of Law Arts and Social Sciences

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
2اختر هذا السجل

The Strategy of Saudi Female Teachers in Middle and Secondary Schools to Deal with Students' Misbehaviour in Classroom

بواسطة Moharram, Maha Ahmed

تاريخ: 2012

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: University of Southampton

الكلية: Faculty of Social and Human Science

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
3اختر هذا السجل

Islamic teachers' perceptions of the importance of promoting critical thinking skills to achieve classroom discussion

بواسطة Al Asmari, Ibrahim Mushabab

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: University of Southampton

الكلية: Faculty of Humanities

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات