اثر استخدام طريقتي التدريس الاستقرائية والاستنتاجية على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة اللغة الانكليزية
| المؤلف الرئيسي: | رفل محمود جاسم |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | الموصل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الموصل |
| الكلية | المعلمين |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00721nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01494641 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رفل محمود جاسم |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر استخدام طريقتي التدريس الاستقرائية والاستنتاجية على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة اللغة الانكليزية | |
| 260 | |c 2003 |a الموصل | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الموصل |f المعلمين |g العراق | ||
| 653 | |a ط . ت | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 110902 |d 110902 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقتي التدريس الاستقرائية والاستنتاجية على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة اللغة الإنكليزية
بواسطة: رفل محمود جاسم الدليمي منشور: (2003) -
أثر استخدام طريقتي التدريس الاستقرائية والاستنتاجية على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة اللغة الإنكليزية
بواسطة: رفل محمود جاسم الدليمي منشور: (2003) -
اثر استخدام طريقتي التدريس الاستقرائية والاستنتاجية على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة اللغة الانكليزية
بواسطة: رفل محمود جاسم الدليمي منشور: (2003) -
اثر ثلاث أساليب علاجية في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة اللغة الكردية لغير الناطقتين بها والاحتفاظ بها
بواسطة: كوثر جاسم عبيد منشور: (2003) -
The Impact Of Using The Deductive And Inductive Methods On The Achievement And Retention Of Knowledge By Sixth Primary Pupils In English Language = اثر استخدام طريقتي التدريس الاستقرائية و الاستنتاجية علىالتحصيل و الاحتفاظ بالمعلومات لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة اللغة الانكليزية
بواسطة: Al Dulaimi, Rafal Mahmoud Jasim منشور: (2003)