اثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس تاريخ القديم على التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف الاول المتوسط

المؤلف الرئيسي: رنا حسيب كاظم
مؤلفين آخرين: سعاد محمد صبري (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: بغداد
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة الجامعة المستنصرية
الكلية التربية
الدولة العراق
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف غير موجود.