عناصر مشابهة

• اثر أستخدام طريقة الاستقصاء الموجه مع المناقشة الجماعية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد أعداد المعلمات في المادة التاريخ الاوربي الحديث
  بواسطة: محمد شلال عبيد منشور: (2005)
• اثر استراتيجية القبعات الست في تنمية مهارات التفكير الناقد والابداعي عند طالبات معاهد اعداد المعلمات في مادة الجغرافية
  بواسطة: رحيم كاظم بيدي منشور: (2011)
• اثر الاسئلة السايرة في تحصيل مادة تاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثالث معهد أعداد المعلمات
  بواسطة: أحمد عبد الستار عبد الواحد منشور: (2004)
• اثر ثلاثة انواع من الاسئلة الصفية في تحصيل واستبقاء المعلومات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
  بواسطة: باسم محمد ياسين منشور: (2008)
• اثر استخدام المختبر في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة جغرافية
  بواسطة: ياس خضر احمد منشور: (2005)