تقويم اسلوبي الاستقصاء وتقويم التشخيص واثرهما في التفكير الابداعي والتحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الاساسي في الاردن
| المؤلف الرئيسي: | عدنان محمد مصطفى |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | الجامعة المستنصرية |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00690nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01498612 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عدنان محمد مصطفى |e معد | ||
| 245 | 0 | |a تقويم اسلوبي الاستقصاء وتقويم التشخيص واثرهما في التفكير الابداعي والتحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الاساسي في الاردن | |
| 260 | |c 2004 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة المستنصرية |f التربية |g العراق | ||
| 653 | |a ع ت ن | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 114873 |d 114873 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم أسلوبي الاستقصاء و التقويم التشخيصي و أثرهما في التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: جرادات، عدنان محمد مصطفى منشور: (2004) -
تقويم اسلوبي الاستقصاء وتقويم التشخيص واثرهما في التفكير الابداعي والتحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الاساسي في الاردن
بواسطة: عدنان محمد مصطفى منشور: (2007) -
اثر استخدام طرائق المفاهيم في التحصيل الدراسي والتفكير الابداعي في مادة العلوم عـامة لدى طلبة معاهد اعداد المعلمين والمعلمات
بواسطة: هناء عبد الرزاق مصطفى منشور: (2005) -
تقويم اسلوبي الاستقصاء والتقويم التشخيصي واثرهما في التفكير الابداعي والتحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الاساسي في الاردن
بواسطة: عدنان محمد مصطفى منشور: (2004) -
اثر برنامج تعليمي لتوسعة الادراك والتنظيم والاداء في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الاعدادية
بواسطة: ذكرى يوسف جميل منشور: (2004)