اثر استعمال النصوص القصصية في الاستيعاب القرائي عند تلامذة الصف الخامس
| المؤلف الرئيسي: | مروة علي طلال |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | ماجدة عبد الاله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00668nam a2200181Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01502601 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a مروة علي طلال |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر استعمال النصوص القصصية في الاستيعاب القرائي عند تلامذة الصف الخامس | |
| 260 | |c 2011 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس عربي | ||
| 700 | |a ماجدة عبد الاله |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 118862 |d 118862 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استراتيجية الماعات السياق في الاستيعاب القرائي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حاتم صبار محمد الجنابيّ منشور: (2013) -
أثر استعمال الوسائل التعليمية في تحصيل تلامذة الصف الخامس الإبتدائي لمادة القرآن الكريم تلاوته ومعانيه والإحتفاظ بها
بواسطة: ندى فيصل إبراهيم أحمد المفرجي منشور: (2007) -
اثر استعمال النصوص القصصية في الاستيعاب القراني لدى فلاسفة الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: مروة علي طلاب منشور: (2011) -
أثر استعمال المعالجة التفاعلية كأسلوب تدريسي على تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الاستيعاب القرائي باللغة الإنكليزية
بواسطة: نبراس عبد حسن طاهر الجبوري منشور: (2003) -
اثر استراتيجي نمذجة التفكير في الاستيعاب القرائي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الادبي
بواسطة: رغد سلمان علوان منشور: (2011)