المؤلف الرئيسي: | حنان أحمد عبد الحافظ |
---|---|
مؤلفين آخرين: | سلوى محمد السيد, منير فؤاد ظير (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2001
|
موقع: | اسيوط |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
الجامعة | جامعة أسيوط |
الكلية | كلية التربية |
الدولة | مصر |
المصدر: | غير محدد |
الحالة | تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: | Thesis |
المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى تنمية قدرة طلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية بأسيوط على اكتساب استراتيجيات كتابة المقال، كما هدفت إلى تحسين أدائهم في كتابة أنماط مختلفة من المقال (المقال التوضيحي، المقال الجدلي، المقال الوصفي) وذلك عن طريق استخ |
الوصف | هدفت هذه الدراسة إلى تنمية قدرة طلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية بأسيوط على اكتساب استراتيجيات كتابة المقال، كما هدفت إلى تحسين أدائهم في كتابة أنماط مختلفة من المقال (المقال التوضيحي، المقال الجدلي، المقال الوصفي) وذلك عن طريق استخ |
LEADER | 01417nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 01506780 | ||
040 | |a غير محدد | ||
041 | |a ara | ||
100 | |a حنان أحمد عبد الحافظ |e معد | ||
245 | |a اثر استخدام برنامج في استراتيجيات كتابة المقال على تنمية قدرة طلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة الإنجليزية على اكتساب هذه الاستراتيجيات وأدائهم في كتابة المقال | ||
260 | |a اسيوط |c 2001 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أسيوط |f كلية التربية |g مصر | ||
520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تنمية قدرة طلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية بأسيوط على اكتساب استراتيجيات كتابة المقال، كما هدفت إلى تحسين أدائهم في كتابة أنماط مختلفة من المقال (المقال التوضيحي، المقال الجدلي، المقال الوصفي) وذلك عن طريق استخ | ||
653 | |a المناهج وطرق التدريس |a مناهج وطرق تدريس | ||
700 | |a سلوى محمد السيد |e مشرف | ||
700 | |a منير فؤاد ظير |e مشرف | ||
940 | |a تمت المناقشة | ||
995 | |a Thesis | ||
999 | |c 123041 |d 123041 |