أثر استخدام خرائط المفاهيم وخرائط الشكل Vee في تدريس الهندسة بالمرحلة الإعدادية على التحصيل وخفض القلق لدى تلاميذ هذه المرحلة

المؤلف الرئيسي: نفوسة آدم علي رشوان
مؤلفين آخرين: حمدي محمد موسى, وديع مكسيموس داود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: اسيوط
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة أسيوط
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية خرائط المفاهيم وخرائط الشكل Vee على التحصيل الدراسي وخفض القلق لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي عند دراستهم لمادة الهندسة. تكونت مجموعة الدراسة من (528) تلميذ وتلميذة منهم (92) تلميذ وتلميذة يمثلون المجموعة التجريبية الأول
الوصف هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية خرائط المفاهيم وخرائط الشكل Vee على التحصيل الدراسي وخفض القلق لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي عند دراستهم لمادة الهندسة. تكونت مجموعة الدراسة من (528) تلميذ وتلميذة منهم (92) تلميذ وتلميذة يمثلون المجموعة التجريبية الأول
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية خرائط المفاهيم وخرائط الشكل Vee على التحصيل الدراسي وخفض القلق لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي عند دراستهم لمادة الهندسة. تكونت مجموعة الدراسة من (528) تلميذ وتلميذة منهم (92) تلميذ وتلميذة يمثلون المجموعة التجريبية الأول

عناصر مشابهة