مارك: ارتقاء الذاكرة اللفظية عبر مرحلة الطفولة من 4-11 سنة

المؤلف الرئيسي:	أحمد محمد محمد عطوة
التاريخ الميلادي:	1994
موقع:	القاهرة
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة القاهرة
الكلية	كلية الآداب
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى: تحديد ما إذا كانت هناك فروق ارتقائية بين أطفال مرحلة الطفولة في مدى الذاكرة اللفظية. 2-تحديد ما إذا كانت هناك فروق ارتقائية بين أطفال مراحل الطفولة الثلاثة في كفاءة الذاكرة اللفظية للكلمات في المعرفة ببعض جوانب نسق الذاكرة. 3-الكشف عن ال
الوصف	تهدف الدراسة إلى: تحديد ما إذا كانت هناك فروق ارتقائية بين أطفال مرحلة الطفولة في مدى الذاكرة اللفظية. 2-تحديد ما إذا كانت هناك فروق ارتقائية بين أطفال مراحل الطفولة الثلاثة في كفاءة الذاكرة اللفظية للكلمات في المعرفة ببعض جوانب نسق الذاكرة. 3-الكشف عن ال

LEADER	01019nam a2200169Ia 4500
001	01506816
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a أحمد محمد محمد عطوة \|e معد
245		\|a ارتقاء الذاكرة اللفظية عبر مرحلة الطفولة من 4-11 سنة
260		\|a القاهرة \|c 1994
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة القاهرة \|f كلية الآداب \|g مصر
520		\|a تهدف الدراسة إلى: تحديد ما إذا كانت هناك فروق ارتقائية بين أطفال مرحلة الطفولة في مدى الذاكرة اللفظية. 2-تحديد ما إذا كانت هناك فروق ارتقائية بين أطفال مراحل الطفولة الثلاثة في كفاءة الذاكرة اللفظية للكلمات في المعرفة ببعض جوانب نسق الذاكرة. 3-الكشف عن ال
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 123077 \|d 123077