الأبعاد الأساسية للصداقة، دراسة ارتقائية على عينة من تلاميذ المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية
| المؤلف الرئيسي: | أسامة سعد أبو سريع |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبد الحليم محمود السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| موقع: | القاهرة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | كلية الآداب |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | تهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف أهم أبعاد الصداقة والوقوف على درجة التغير والثبات في هذه الأبعاد عبر مراحل عمرية مختلفة لدى عينات من تلاميذ المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية ويقع موضوع الدراسة على الحدود بين مجالي علم النفس الاجتماعي، والذي يعني في |
| الوصف | تهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف أهم أبعاد الصداقة والوقوف على درجة التغير والثبات في هذه الأبعاد عبر مراحل عمرية مختلفة لدى عينات من تلاميذ المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية ويقع موضوع الدراسة على الحدود بين مجالي علم النفس الاجتماعي، والذي يعني في |
| خلاصة: |
تهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف أهم أبعاد الصداقة والوقوف على درجة التغير والثبات في هذه الأبعاد عبر مراحل عمرية مختلفة لدى عينات من تلاميذ المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية ويقع موضوع الدراسة على الحدود بين مجالي علم النفس الاجتماعي، والذي يعني في |
|---|
عناصر مشابهة
-
دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية و الثانوية من الجنسين: دراسة ارتقائية مقارنهة
بواسطة: عطية، عمر الفاروق السنوسي طه منشور: (2002) -
الابعاد الأساسية لشخصية الأطفال في مرحلة الطفولة المتوسطة (6-12سنة)، دراسة ارتقائية
بواسطة: نبوية عبد العزيز علي شاهين منشور: (1991) -
دراسة العلاقة بين مظاهر إساءة المعاملة للأطفال و التأخير الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: نجلاء السيد علي الزهار منشور: (2001) -
دراسة العلاقة بين مظاهر إساءة معاملة الأطفال و التأخر الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الزهار، نجلاء السيد علي منشور: (2001) -
تنمية دافعية الإنجاز - دراسة تجريبية على عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: أسامة إبراهيم محمد الحجي منشور: (1996)