مارك: التفاعل بين بعض مداخل تعليم القراءة والاستعداد لتعلمها وأثره على الأداء القرائي لتلاميذ الصف الأول الابتدائي

المؤلف الرئيسي:	فاروق خليفة أبو زيد
التاريخ الميلادي:	1993
موقع:	الإسكندرية
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة الإسكندرية
الكلية	كلية التربية
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	ويهدف البحث إلى: دراسة التفاعل بين المداخل المختلفة بين تناقض نتائج البحوث والضعف العام لتلاميذ الصف الأول الابتدائي في القراءة وقصور الاهتمام بأثر الاستعداد لها وانعكاسات هذا التفاعل على الأداء القرائي من المطالب الحيوية في مجال تعليمها وتعلمها. وأجري ال
الوصف	ويهدف البحث إلى: دراسة التفاعل بين المداخل المختلفة بين تناقض نتائج البحوث والضعف العام لتلاميذ الصف الأول الابتدائي في القراءة وقصور الاهتمام بأثر الاستعداد لها وانعكاسات هذا التفاعل على الأداء القرائي من المطالب الحيوية في مجال تعليمها وتعلمها. وأجري ال

LEADER	01152nam a2200169Ia 4500
001	01507616
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a فاروق خليفة أبو زيد \|e معد
245		\|a التفاعل بين بعض مداخل تعليم القراءة والاستعداد لتعلمها وأثره على الأداء القرائي لتلاميذ الصف الأول الابتدائي
260		\|a الإسكندرية \|c 1993
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة الإسكندرية \|f كلية التربية \|g مصر
520		\|a ويهدف البحث إلى: دراسة التفاعل بين المداخل المختلفة بين تناقض نتائج البحوث والضعف العام لتلاميذ الصف الأول الابتدائي في القراءة وقصور الاهتمام بأثر الاستعداد لها وانعكاسات هذا التفاعل على الأداء القرائي من المطالب الحيوية في مجال تعليمها وتعلمها. وأجري ال
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 123877 \|d 123877