إعداد معلم التربية الخاصة في مصر-رؤية مستقبلية
| المؤلف الرئيسي: | عبير فاروق حنا سعد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | القاهرة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | ويهدف البحث إلى: -تحديد المشكلات التي تواجه عملية إعداده ومدى حاجة المجتمع إلى إعداد معلم التربية الخاصة. أجري البحث على عينة من: -المعاقين دون الموهوبين كما ستخصص الدراسة اهتمامها للذين يتم تقديم خدمات تربوية وتعليمية وتأهيليهم داخل مدارس التربية الخاصة |
| الوصف | ويهدف البحث إلى: -تحديد المشكلات التي تواجه عملية إعداده ومدى حاجة المجتمع إلى إعداد معلم التربية الخاصة. أجري البحث على عينة من: -المعاقين دون الموهوبين كما ستخصص الدراسة اهتمامها للذين يتم تقديم خدمات تربوية وتعليمية وتأهيليهم داخل مدارس التربية الخاصة |
| خلاصة: |
ويهدف البحث إلى: -تحديد المشكلات التي تواجه عملية إعداده ومدى حاجة المجتمع إلى إعداد معلم التربية الخاصة. أجري البحث على عينة من: -المعاقين دون الموهوبين كما ستخصص الدراسة اهتمامها للذين يتم تقديم خدمات تربوية وتعليمية وتأهيليهم داخل مدارس التربية الخاصة |
|---|
عناصر مشابهة
-
إعداد معلم التربية الخاصة في مصر: رؤية مستقبلية
بواسطة: سعد، عبير فاروق حنا منشور: (1996) -
رؤية مستقبلية لتطبيق المدرسة الالكترونية بالتعليم الثانوى العام فى مصر
بواسطة: محمد عبد السلام حامد منشور: (2007) -
دور القطاع الخاص الصناعى فى مواجهة مشكلة البطالة فى مصر
بواسطة: سليمان، عبير فرحات على منشور: (1994) -
الاعتماد لمؤسسات إعداد معلم التعليم العام في مصر
بواسطة: حسان، عبير حسن مصطفى منشور: (2008) -
مصادر إعداد المعلم في الجمهورية العربية اليمنية
بواسطة: عبد الكريم حسان قائد أسعد منشور: (1989)