المؤلف الرئيسي: | عقيلي محمد محمد أحمد موسى |
---|---|
مؤلفين آخرين: | عبد الوهاب هاشم سيد, أحمد محمد علي رشوان (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2001
|
موقع: | اسيوط |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
الجامعة | جامعة أسيوط |
الكلية | كلية التربية |
الدولة | مصر |
المصدر: | غير محدد |
الحالة | تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: | Thesis |
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى: التعرف على أثر استخدام الاستقصاء الموجه على تنمية بعض المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي .المقارنة بين أثر كل من الطريقة المعتادة .وطريقة الاستقصاء الموجه على تنمية بعض المفاهيم النحوية .التعرف على أثر استخدام الاستقصاء الم |
الوصف | هدفت الدراسة إلى: التعرف على أثر استخدام الاستقصاء الموجه على تنمية بعض المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي .المقارنة بين أثر كل من الطريقة المعتادة .وطريقة الاستقصاء الموجه على تنمية بعض المفاهيم النحوية .التعرف على أثر استخدام الاستقصاء الم |
LEADER | 01317nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 01509216 | ||
040 | |a غير محدد | ||
041 | |a ara | ||
100 | |a عقيلي محمد محمد أحمد موسى |e معد | ||
245 | |a أثر استخدام الاستقصاء الموجه على تنمية بعض المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||
260 | |a اسيوط |c 2001 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أسيوط |f كلية التربية |g مصر | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى: التعرف على أثر استخدام الاستقصاء الموجه على تنمية بعض المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي .المقارنة بين أثر كل من الطريقة المعتادة .وطريقة الاستقصاء الموجه على تنمية بعض المفاهيم النحوية .التعرف على أثر استخدام الاستقصاء الم | ||
653 | |a مناهج وطرق تدريس |a مناهج وطرق تدريس | ||
700 | |a عبد الوهاب هاشم سيد |e مشرف | ||
700 | |a أحمد محمد علي رشوان |e مشرف | ||
940 | |a تمت المناقشة | ||
995 | |a Thesis | ||
999 | |c 125477 |d 125477 |