أثر استخدام الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية بعض مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

المؤلف الرئيسي: فايز محمد منصور محمد
مؤلفين آخرين: نظلة حسن أحمد خضر, نعيمة محمد عيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1991
موقع: القاهرة
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة القاهرة
الكلية معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مدى فعالية استخدام أسلوب الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي والوقوف على مدى أهمية الألعاب التعليمية الموجهة كطريقة تدريس مستحدثة في الرياضيات مما يكسب
الوصف يهدف البحث إلى معرفة مدى فعالية استخدام أسلوب الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي والوقوف على مدى أهمية الألعاب التعليمية الموجهة كطريقة تدريس مستحدثة في الرياضيات مما يكسب
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01456nam a2200205Ia 4500
001 01509227
040 |a غير محدد 
041 |a ara 
100 |a فايز محمد منصور محمد   |e معد 
245 |a أثر استخدام الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية بعض مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي 
260 |a القاهرة  |c 1991 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة القاهرة  |f معهد الدراسات والبحوث التربوية   |g مصر 
520 |a يهدف البحث إلى معرفة مدى فعالية استخدام أسلوب الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي والوقوف على مدى أهمية الألعاب التعليمية الموجهة كطريقة تدريس مستحدثة في الرياضيات مما يكسب  
653 |a المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم  |a مناهج وطرق تدريس 
700 |a نظلة حسن أحمد خضر  |e مشرف 
700 |a نعيمة محمد عيد   |e مشرف 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 125488  |d 125488