تدريس بعض الموضوعات الهندسية طبقاً لنموذج فراير وأثره على اكتساب المفاهيم والتعميمات الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

المؤلف الرئيسي: إبراهيم محمد رشوان عشوني
التاريخ الميلادي: 1990
موقع: طنطا
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة طنطا
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: ويهدف البحث إلى:الكشف عن أسلوب التدريس الذي يحقق توازناً بين ما يقوم به التلميذ من أنشطة تعليمية وبين ما يزودهم به المعلم من معلومات. -يلقي الضوء على المستوى الحالي لتعليم المفاهيم والتعميمات الرياضية في الصف الرابع من التعليم الأساسي. وأجري البحث على عين
الوصف ويهدف البحث إلى:الكشف عن أسلوب التدريس الذي يحقق توازناً بين ما يقوم به التلميذ من أنشطة تعليمية وبين ما يزودهم به المعلم من معلومات. -يلقي الضوء على المستوى الحالي لتعليم المفاهيم والتعميمات الرياضية في الصف الرابع من التعليم الأساسي. وأجري البحث على عين
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01185nam a2200169Ia 4500
001 01510606
040 |a غير محدد 
041 |a ara 
100 |a إبراهيم محمد رشوان عشوني   |e معد 
245 |a تدريس بعض الموضوعات الهندسية طبقاً لنموذج فراير وأثره على اكتساب المفاهيم والتعميمات الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي 
260 |a طنطا  |c 1990 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة طنطا  |f كلية التربية   |g مصر 
520 |a ويهدف البحث إلى:الكشف عن أسلوب التدريس الذي يحقق توازناً بين ما يقوم به التلميذ من أنشطة تعليمية وبين ما يزودهم به المعلم من معلومات. -يلقي الضوء على المستوى الحالي لتعليم المفاهيم والتعميمات الرياضية في الصف الرابع من التعليم الأساسي. وأجري البحث على عين 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 126867  |d 126867 

عناصر مشابهة