أثر الإشراف العيادي في إكساب مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية " التعبير الكتابي" لطلاب الصف الثالث الثانوي : دراسة شبه تجريبية
| المؤلف الرئيسي: | الصمداني، هاشم بن أحمد بن محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الثبيتي، ضيف الله بن عواض بن حمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 531493 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعليم المعان بالحاسب الآلي في تعليم قواعد اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثاني بالمرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة
بواسطة: قدح، عبدالرحمن بن محمد بن سعد منشور: (2003) -
مدى اكتساب طلاب الصف الثالث الثانوي للمفردات اللغوية التي تحويها مقررات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: قطب، حسان بن محمد طاهر منشور: (2004) -
الأخطاء اللغوية في بعض أنواع الكتابة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي بمدينة الطائف
بواسطة: عسيري، أحمد بن الحسن أحمد منشور: (1993) -
واقع ممارسة مشرفي اللغة الإنجليزية للإشراف العيادي من وجهة نظر معلمي ومشرفي اللغة الإنجليزية بمدينة الطائف
بواسطة: السواط، حمد بن حمود بن حميد منشور: (2009) -
مناشط المقدرة التخاطبية في تعليم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: شرف، عزت شرف محمد جمال منشور: (1993)