استخدام استراتيجية دورة التعلم في تدريس النحو لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي و أثره على التحصيل المعرفي و التعبير الكتابي و المهارات الاجتماعية لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Using learning cycle strategy to teach grammar for fifth primary school pupils and its effect on their cognitive achievement writing and social skills. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأزرق، محمد أحمد علي علي |
| مؤلفين آخرين: | السيد، صبري باسط أحمد, عبدالرحمن، هدى مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | سوهاج |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 539716 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة سوهاج |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 290 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس بعض المفاهيم الرياضية على التحصيل و بقاء أثر التعلم و تنمية مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: سرور، أماني محمد عبدالله منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعليم بعض مفاهيم مادة التربية الاجتماعية على التحصيل المعرفي : دراسة تجريبية على تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي " حلقة أولى " في محافظة اللاذقية و ريفها
بواسطة: شيبان، نورا معين منشور: (2009) -
فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمراني، بدر مبارك طرخم منشور: (2011) -
استخدام اسلوب دورة التعلم في تدريس المفاهيم الجغرافية و أثره على التحصيل المعرفي و اتجاهات تلاميذ الصف الثاني الاعدادي نحو مادة الجغرافيا
بواسطة: محمود، علام علي محمد منشور: (2004) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة على التحصيل و بقاء اثر التعلم في مادة النحو لدى طلاب الصف الثامن
بواسطة: دحلان، عمر علي منشور: (2003)