مارك: فاعلية استراتيجيتي تدريس في تنمية تحصيل تلاميذ الفصول مرتفعة الكثافة بالمرحلة الاعدادية لمادة العلوم و اتجاهاتهم نحوها

فاعلية استراتيجيتي تدريس في تنمية تحصيل تلاميذ الفصول مرتفعة الكثافة بالمرحلة الاعدادية لمادة العلوم و اتجاهاتهم نحوها

المؤلف الرئيسي:	الربعي، محمد سعيد بسيوني
مؤلفين آخرين:	ربيع، إيمان صادق حامد, عطوة، فوزي محمد السعيد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	المنوفية
التاريخ الهجري:	1431
الصفحات:	1 - 131
رقم MD:	539938
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة المنوفية
الكلية	كلية التربية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01188nam a22002297a 4500
001	1419551
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 109929 \|a الربعي، محمد سعيد بسيوني \|e معد
245		\|a فاعلية استراتيجيتي تدريس في تنمية تحصيل تلاميذ الفصول مرتفعة الكثافة بالمرحلة الاعدادية لمادة العلوم و اتجاهاتهم نحوها
260		\|c 2010 \|m 1431 \|a المنوفية
300		\|a 1 - 131
336		\|a رسائل جامعية
502		\|c جامعة المنوفية \|f كلية التربية \|g مصر \|o 0002 \|b رسالة ماجستير
653		\|a الكيمياء \|a الطبيعة \|a طرق التدريس \|a المناهج الدراسية
700		\|a ربيع، إيمان صادق حامد \|e مشرف \|9 228051
700		\|9 275624 \|a عطوة، فوزي محمد السعيد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/539938 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 539938
995		\|a Thesis
999		\|c 143577 \|d 143577

عناصر مشابهة

تصميم وحدة تفاعلية في الكيمياء و توضيح أثرها على التحصيل و تنمية التفكير الإبتكاري و الاتجاهات العلمية لطلاب المرحلة الثانوية بولاية القضارف دراسة تجريبية
بواسطة: الهجا، حسن فضل المولى حسن منشور: (2010)
أثر التدريس باستخدام نموذج الاستماع المتكامل في العروض العملية في تحصيل طلاب المرحلة الأساسية في الأردن لمادة العلوم و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: منسي، محمود رزق محمود منشور: (2007)
أثر استراتيجيتي التفكير الاستقرائي والتفكير الحر في التفكير الناقد والادراك فوق المعرفي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الاساسية في مادة الاحياء
بواسطة: عبيد، إداورد شحادة يوسف منشور: (2004)
فاعلية استخدام اسلوب القصة في تدريس التاريخ بالمرحلة الاعدادية لتنمية التفكير الناقد و التحصيل
بواسطة: الحوسني، زايد بن علي بن خلفان منشور: (2000)
فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف التاسع الاساسي في الرياضيات و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الكسجي، محمود سليم محمود منشور: (2006)