The Effect of Teaching Grammar in Writing Contexts to Enhance Using Grammar Functionally for Eleventh Graders in Gaza Governorate
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر تعليم قواعد اللغة الانجليزية من خلال نصوص كتابية على تحسين استخدام النحو بطريقة وظيفية لطالبات الصف الحادي عشر في محافظة غزة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Sharaf, Samah Riyad |
| مؤلفين آخرين: | Abou Shaaban, Sumer Salman, Abu Jarad, Hassan Ali (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1- 119 |
| رقم MD: | 542253 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الأزهر في غزة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1- 119 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Using Computerized Educational Games on Developing Aspects of English Grammar for Deaf Ninth Graders in Gaza Governorates
بواسطة: Abu Shagga, Dalia Omar منشور: (2012) -
Teaching Grammar Communicatively for Sixth Graders in Gaza Strip: A suggested Framework
بواسطة: El Tanani, Asma Ahmed منشور: (2011) -
The effect of individualizing teaching English grammar on the achievement of the eleventh grade students
بواسطة: Hijazi, Rula Younis Ali منشور: (1996) -
The Effectiveness of Using Dictogloss Strategy on Developing Tenth Graders’ English Grammar Learning and Writing Skills in Gaza
بواسطة: Murad, Hazar Muhammad منشور: (2017) -
The Effectiveness of Using Smart Boards in Developing Tenth Graders' Vocabulary Achievement, Retention, and Attitudes towards English in Gaza
بواسطة: Al Farra, Riyad Suliman منشور: (2014)