The Impact of Self -Learning Strategy on the Learners’ Achievement in Public Secondary Schools from the English Teachers’ Perspective inTulkarm Governorate

العنوان بلغة أخرى: تأثير استراتيجية التعلم المستقل على تحصيل الطلبة من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة طولكرم
المؤلف الرئيسي: سليم، ليلى محمد أحمد
مؤلفين آخرين: عقل، فواز, عوض، احمد أمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 116
رقم MD: 543745
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة النجاح الوطنية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة فلسطين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 116