فاعلية استخدام استراتيجيات متعددة لعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

المؤلف الرئيسي: الصادق، أميمة رياض
مؤلفين آخرين: الناقة، محمود كامل حسن, شحاتة، حسن سيد حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 1 - 488
رقم MD: 545547
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عين شمس
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 488

عناصر مشابهة