القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > فاعلية استخدام استراتيجيات متع...>مارك

فاعلية استخدام استراتيجيات متعددة لعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

المؤلف الرئيسي: الصادق، أميمة رياض
مؤلفين آخرين: الناقة، محمود كامل حسن, شحاتة، حسن سيد حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 1 - 488
رقم MD: 545547
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عين شمس
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01221nam a22002297a 4500
001 1426249
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 131282  |a الصادق، أميمة رياض  |e معد 
245 |a فاعلية استخدام استراتيجيات متعددة لعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي 
260 |c 2010  |m 1431  |a القاهرة 
300 |a 1 - 488 
336 |a رسائل جامعية 
653 |a صعوبات التعليم  |a القراءة والكتابة  |a تلاميذ الصف الخامس الابتدائي  |a تدريس اللغة العربية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عين شمس  |f كلية التربية  |g مصر  |o 0080 
700 |9 173918  |a الناقة، محمود كامل حسن  |e مشرف 
700 |9 245487  |a شحاتة، حسن سيد حسن  |g Shata, Hassan Sayed  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/545547  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 545547 
995 |a Thesis 
999 |c 148955  |d 148955 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.