فعالية استخدام نموذج ميرل -تنسيون في اكتساب تلاميذ الصف الثاني الإعدادي لبعض المفاهيم السياسية بمقرر الدراسات الاجتماعية
| المؤلف الرئيسي: | معبد، علي كمال علي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | فكري، جمال محمد, أحمد، فايزة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | أسيوط |
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 1 - 224 |
| رقم MD: | 545815 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اسيوط |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01210nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426542 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 317550 |a معبد، علي كمال علي |e معد | ||
| 245 | |a فعالية استخدام نموذج ميرل -تنسيون في اكتساب تلاميذ الصف الثاني الإعدادي لبعض المفاهيم السياسية بمقرر الدراسات الاجتماعية | ||
| 260 | |c 1999 |m 1420 |a أسيوط | ||
| 300 | |a 1 - 224 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a تدريس المواد الاجتماعية |a اكتساب المفاهيم السياسية |a طرق التدريس |a الدراسات الاجتماعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اسيوط |f كلية التربية |g مصر |o 0101 | ||
| 700 | |9 290633 |a فكري، جمال محمد |e مشرف | ||
| 700 | |9 69612 |a أحمد، فايزة أحمد |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/545815 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 545815 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 149214 |d 149214 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر المستوى التحصيلي و استخدام نموذج جانييه و نموذج ميرل - تنيسون و طريقة القراءة و التسميع ، في اكتساب طلبة الصف الأول الإعدادي للمفاهيم الجغرافية
بواسطة: سليمان، جمال يعقوب اليوسف منشور: (1986) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهرات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي
بواسطة: البوسعيدي، سعيد بن سلطان بن سعيد منشور: (2000) -
أثر استخدام نموذج ميرل - تنيسون في تدريس المفاهيم النحوية على التحصيل و الاحتفاظ بالمادة المتعلمة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2004) -
فعالية استخدام طريقة الاستقصاء في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير النقاد لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي ذوي الأساليب المعرفية (معتمد - مستقل) عن المجال الإدراكي
بواسطة: نجله، إيمان محمد عبدالواحد منشور: (2007) -
فعالية تضمين البعد البيئي في مقرر الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: حسن، عماد رمضان سليمان منشور: (2002)