القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استخدام المنحى القصصي في ت...>مارك

أثر استخدام المنحى القصصي في تدريس العلوم الحياتية للصف التاسع الأساسي على تحصيل الطلاب و تغيير مفاهيمهم البديلة

المؤلف الرئيسي: المجدوبة، عبدالحكيم سعيد أحمد
مؤلفين آخرين: المومني، إبراهيم عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان، الأردن
الصفحات: 1 - 94
رقم MD: 546297
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الاردنية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01189nam a22002177a 4500
001 1427071
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
245 |a أثر استخدام المنحى القصصي في تدريس العلوم الحياتية للصف التاسع الأساسي على تحصيل الطلاب و تغيير مفاهيمهم البديلة 
260 |c 2008  |a عمان، الأردن 
300 |a 1 - 94 
100 |a المجدوبة، عبدالحكيم سعيد أحمد  |e معد  |9 164102 
336 |a رسائل جامعية 
653 |a تدريس علوم الحياة  |a طرق التدريس  |a التدريس بالقصة  |a التعليم المتوسط 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1053 
700 |9 172897  |a المومني، إبراهيم عبدالله  |g Al-Momani, Ibraheim  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/546297  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 546297 
995 |a Thesis 
999 |c 149674  |d 149674 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.