بناء أنموذج لتقويم منهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية - الفرع الأكاديمي في الأردن و تطبيقه
| العنوان بلغة أخرى: |
Building a model for evaluating the Islamic education curriculum in the secondary stage ( academic section) in Jordan and it's application |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البداينة، يحيى مريحيل عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | بحري، مني يونس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 244 |
| رقم MD: | 551358 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء انموذج لتقويم منهج التربية الاسلامية للمرحلة الثانوية – الفرع الاكاديمي في الاردن وتطبيقه
بواسطة: يحيى مريحيل عبد الله البداينة منشور: (2004) -
بناء انموذج لتقويم منهج التربية الاسلامية للمرحلة الثانوية – الفرع الاكاديمي في الاردن وتطبيقه
بواسطة: يحيى مريحيل عبد الله البداينة منشور: (2004) -
بناء معايير لتقويم منهاج الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية و تطوير وحدات دراسية في ضوء نتائج التقويم
بواسطة: أبو الضبعات، مروة عبدالمحسن خليل منشور: (2015) -
أثر استخدام بعض تقنيات التعليم الحديث في وحدة العبادات من مقرر التربية الإسلامية على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: البداينة، يحيى مريحيل عبدالله منشور: (1997) -
أنموذج تعليمي قائم على استراتيجيات المدرسة المعرفية وأثره في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في التربية الاسلامية في الأردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: بني عطا، سهاد عبدالله منشور: (2007)