اثر ثلاثية أساليب تلميحية في الاسترجاع المرجأ للنصوص القرآنية المحفوظة، و فهم المعاني القرآنية المجردة لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
| المؤلف الرئيسي: | غافل، حسام عبدالزهرة |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المعيني، محمد سعود, الموسوي، عبدالله حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 551637 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 177 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر ثلاثة أساليب تلميحية في الاسترجاع المرجا للنصوص القرانية المجردة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسام عبد الزهرة غافل منشور: (2006) -
اثر ثلاثة اساليب تلميحية في الاسترجاع المرجا للنصوص القرانية المحفوظة وفهم المعاني القرانية المجردة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسام عبد الزهرة غافل منشور: (2006) -
اثر ثلاثة اساليب تلميحية في الاسترجاع المرجا للنصوص القرانية المحفوظة وفهم المعاني القرانية المجردة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسام عبد الزهرة غافل منشور: (2006) -
اثر ثلاثة أساليب تلميحية في الاسترجاع المرجا للنصوص القرانية المجردة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسام عبد الزهرة غافل منشور: (2007) -
أثر القراءات في القصة القرآنية: دراسة تحليلية تطبيقية على قصص الانبياء عليهم السلام
بواسطة: محمود، خالد محمد إبراهيم منشور: (2015)