تقويم تمرينات كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المنهاج و نواتج التعلم
| المؤلف الرئيسي: | العامري، أزهار حسين إبراهيم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العبيدي، رقية عبدالأئمة عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 551817 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 152 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم تمرينات كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء اهداف المنهاج ونواتج التعلم
بواسطة: ازهار حسين ابراهيم العامري منشور: (2006) -
تقويم تمرينات كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المنهاج ونواتج التعلم
بواسطة: أزهار حسين أبراهيم منشور: (2006) -
تقويم تمرينات كتاب قواعد اللغة العربية للصف السادس الادبي في ضوء تصنيف بلوم لمستويات الأداء العقلي
بواسطة: كاظم، جؤذر حمزة منشور: (2002) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم للتمكن في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: المولى، عبدالله فتحي محمد حمزه منشور: (2003) -
أثر استخدام نموذج التعلم المتقن لدى تلاميذ الصفين السابع و الثامن الأساسيين في تعلم الإملاء: دراسة تجريبية في مدارس مدينة حلب الرسمية
بواسطة: القاسم، أحمد بن عبدالرحمن منشور: (2007)