مارك: أثر استخدام ثلاثة مستويات للأسئلة في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة الجغرافيا في بغداد

المؤلف الرئيسي:	الغزالي، جميل رشيد تهوم
مؤلفين آخرين:	يوسف، حذام عثمان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	بغداد
التاريخ الهجري:	1425
الصفحات:	1 - 251
رقم MD:	551819
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة بغداد
الكلية	كلية التربية ( ابن رشد )
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01161nam a22002177a 4500
001	1434489
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 151596 \|a الغزالي، جميل رشيد تهوم \|e معد
245		\|a أثر استخدام ثلاثة مستويات للأسئلة في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة الجغرافيا في بغداد
260		\|c 2004 \|m 1425 \|a بغداد
300		\|a 1 - 251
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة بغداد \|f كلية التربية ( ابن رشد ) \|g العراق \|o 0126
653		\|a طالبات معهد إعداد المعلمات \|a الأسئلة و الأجوبة \|a التفكير الناقد \|a تدريس الجغرافيا
700		\|9 334965 \|a يوسف، حذام عثمان \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/551819 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 551819
995		\|a Thesis
999		\|c 155122 \|d 155122