أثر استخدام دائرة التعلم و أنموذج هيلدا تابا في اكتساب مفاهيم مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي و الاحتفاظ بها

المؤلف الرئيسي: الطائي، هدى عبدالرزاق هوبي
مؤلفين آخرين: المعيني، محمد سعود, الموسوي، عبدالله حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: بغداد
التاريخ الهجري: 1425
الصفحات: 1 - 165
رقم MD: 552218
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة بغداد
الكلية كلية التربية ( ابن رشد )
الدولة العراق
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01276nam a22002297a 4500
001 1434985
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 135375  |a الطائي، هدى عبدالرزاق هوبي  |e معد 
245 |a أثر استخدام دائرة التعلم و أنموذج هيلدا تابا في اكتساب مفاهيم مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي و الاحتفاظ بها 
260 |c 2004  |m 1425  |a بغداد 
300 |a 1 - 165 
336 |a رسائل جامعية 
653 |a طرق التدريس   |a نموذج هيلدا تابا   |a تدريس التربية الإسلامية  |a طلاب المدارس الابتدائية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة بغداد  |f كلية التربية ( ابن رشد )  |g العراق  |o 0024 
700 |9 169570  |a المعيني، محمد سعود  |e مشرف 
700 |9 172466  |a الموسوي، عبدالله حسن  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/552218  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 552218 
995 |a Thesis 
999 |c 155486  |d 155486 

عناصر مشابهة