مارك: أثر طريقة تمثيل الأدوار في تحصيل تلميذات الصف الخامس الإبتدائي و دافعيتهن لتعلم العلوم

المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، هديل ساجد
مؤلفين آخرين:	البياتي، ماجد عبدالستار, الخزرجي، طالب عويد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2002
موقع:	ديالى
التاريخ الهجري:	1423
الصفحات:	1 - 113
رقم MD:	553268
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة ديالى
الكلية	كلية المعلمين
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01153nam a22002297a 4500
001	1436354
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 55054 \|a إبراهيم، هديل ساجد \|e معد
245		\|a أثر طريقة تمثيل الأدوار في تحصيل تلميذات الصف الخامس الإبتدائي و دافعيتهن لتعلم العلوم
260		\|c 2002 \|m 1423 \|a ديالى
300		\|a 1 - 113
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة ديالى \|f كلية المعلمين \|g العراق \|o 0005
653		\|a طالبات المدارس الإبتدائية \|a تمثيل الأدوار \|a التحصيل الدراسي \|a دافعية التعلم
700		\|9 84924 \|a البياتي، ماجد عبدالستار \|e مشرف
700		\|9 101699 \|a الخزرجي، طالب عويد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/553268 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 553268
995		\|a Thesis
999		\|c 156471 \|d 156471