اثر طريقة تمثيل الادوار في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ودافعيتهن لتعلم العلوم
| المؤلف الرئيسي: | هديل ساجد ابراهيم |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بعقوبة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة ديالى |
| الكلية | المعلمين |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة تمثيل الأدوار في تحصيل تلميذات الصف الخامس الإبتدائي و دافعيتهن لتعلم العلوم
بواسطة: إبراهيم، هديل ساجد منشور: (2002) -
اثر استخدام المجمعات التعليمية في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ...
بواسطة: هند هادي الدليمي منشور: (2002) -
اثر استخدام المجمعات التعليمية في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
بواسطة: الدليمي، هند هادي رعيد دواي منشور: (2002) -
فاعلية لعب الادوار التمثيلية في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: احسان حميد عبد منشور: (2004) -
فاعلية لعب الأدوار التمثيلية في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: إحسان حميد عبد منشور: (2004)