The Role of Dialogue in Language Teaching of the 7 th grade Learners of English in Ramalla Governort
| العنوان بلغة أخرى: |
دور الحوار في تعليم اللغة الإنجليزية للصف السابع في محافظة رام الله |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | El Abour, Massada Issam Said |
| مؤلفين آخرين: | Abu Humos, Omar (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 553487 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بيرزيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 132 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Evaluation of English Language Teachers' Qualifications Teaching 7th to 9th grades, Basic Education in Public Schools in Tripoli / Libya
بواسطة: Al Huza, Suhaila Saleh منشور: (2012) -
Teaching Scientific English in Situational Dialogues
بواسطة: El Haddad, Soraya A. منشور: (1984) -
Teaching English Adjectives to Arabic-Speaking Learners of English as a Foreign Language A Contrasto-Error Analyisis Study
بواسطة: Al Naimi, Fowzeh Ahmad منشور: (1989) -
Attitudes of Seventh Grade English Language Teachers and Learners in Madaba Public-Schools Towards the Cultural Content of Action Pack 7
بواسطة: Al Ajaleen, Mohammad Mansoor Abd Allah منشور: (2014) -
The Role of the English Language Teachers' Pedagogical Beliefs and Cultural Perceptions in Teaching Oral Communication Skills at the Upper Basic Stage in Jordan
بواسطة: Abu Helu, Sahar Yaqoub منشور: (2009)