فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج رينزولي الإثرائي المدرسي الشامل في تنمية تدفق الأفكار الإبداعية و مستوى الذكاء الانفعالي في مواقف عملية لدى الطلبة المتفوقين في الصف الثامن الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن

المؤلف الرئيسي: علي، صابر داود عبدالكريم
مؤلفين آخرين: قطامى، يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 238
رقم MD: 554932
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة الجامعة الاردنية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01469nam a22002177a 4500
001 1444669
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 278926  |a علي، صابر داود عبدالكريم  |e معد 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج رينزولي الإثرائي المدرسي الشامل في تنمية تدفق الأفكار الإبداعية و مستوى الذكاء الانفعالي في مواقف عملية لدى الطلبة المتفوقين في الصف الثامن الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن 
260 |c 2010  |a عمان 
300 |a 1 - 238 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 6910 
653 |a الذكاء الانفعالي  |a مدارس وكالة الغوث الدولية   |a الطلاب المتفوقون   |a أنموذج رينزولي الإثرائي المدرسي  |a علم النفس التربوي  |a الإبدا و الابتكار   |a الأردن 
700 |9 294680  |a قطامى، يوسف  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/554932  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 554932 
995 |a Thesis 
999 |c 158108  |d 158108 

عناصر مشابهة