القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر تدريس العلوم الحياتية باست...>مارك

أثر تدريس العلوم الحياتية باستخدام استراتيجية التدريس المباشر والاستراتيجية التطورية في تنمية التفكير الإبداعي و الإدراك فوق المعرفي لدى طالبات الصف العاشر

المؤلف الرئيسي: أبو السمن، فاطمة سليم يوسف
مؤلفين آخرين: الوهر، محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 557593
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الهاشمية
الكلية عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01276nam a22002177a 4500
001 1450454
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 59124  |a أبو السمن، فاطمة سليم يوسف  |e معد 
245 |a أثر تدريس العلوم الحياتية باستخدام استراتيجية التدريس المباشر والاستراتيجية التطورية في تنمية التفكير الإبداعي و الإدراك فوق المعرفي لدى طالبات الصف العاشر  
260 |c 2005  |a الزرقاء 
300 |a 1 - 112 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الهاشمية   |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 0093 
653 |a التعليم الثانوي   |a طرق التدريس   |a تدريس العلوم الحياتية   |a التفكير الإبداعي  
700 |9 180415  |a الوهر، محمود  |g Al-Weher, Mahmoud  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/557593  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 557593 
995 |a Thesis 
999 |c 160732  |d 160732 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.