EFL teachers' and supervisors' Evaluation of Action Pack Textbooks for Beginning Students in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
تقويم المعلمين و المشرفين لكتب ( Action Pack ) للتلاميذ في الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Ta'amneh, Mohammad Abd Alhafeez Ali |
| مؤلفين آخرين: | Obeidat, Mohammed (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 58 |
| رقم MD: | 557628 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01160nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1450496 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388685 |a Ta'amneh, Mohammad Abd Alhafeez Ali |e Auth. | ||
| 245 | |a EFL teachers' and supervisors' Evaluation of Action Pack Textbooks for Beginning Students in Jordan | ||
| 246 | |a تقويم المعلمين و المشرفين لكتب ( Action Pack ) للتلاميذ في الأردن | ||
| 260 | |c 2005 |a الزرقاء | ||
| 300 | |a 1 - 58 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |g الاردن |o 0106 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a التقويم التربوي |a المشرفون التربويون |a المعلمون | ||
| 700 | |9 43138 |a Obeidat, Mohammed |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/557628 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 557628 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 160767 |d 160767 | ||
عناصر مشابهة
-
AN EVALUATION OF ACTION PACK TEXTBOOKS AS PERCEIVED BY JORDANIAN ENGLISH LANGUAGE SUPERVISORS TEACHERS AND STUDENTS
بواسطة: Karsou, Mohammed Ali منشور: (2005) -
The congruence among Jordanian EFL teachers' and students' beliefs about vocabulary learning strategies and teachers' classroom vocabulary teaching practices
بواسطة: Ta'amneh, Mohammad Abd Alhafeez Ali منشور: (2012) -
An evaluation of EFL textbooks (AMRA) for the first and second secondary classes in Jordan : students teachers and supervisors perspectives
بواسطة: Al Momani, Na'eem Farhan Ali منشور: (1998) -
A STUDY OF HOW SUPERVISORS' EVALUATIONS, TEACHERS' BEHAVIOR, AND STUDENTS' ATTITUDES TOWARD TEACHERS ARE RELATED TO INSTRUCTIONALLY EFFECTIVE TEACHERS OF NINTH-GRADE MATHEMATICS
بواسطة: Dhafar, Abd Alrazzag Ahmad منشور: (1982) -
An evaluation of action pack : teachers and supervisors' perspectives
بواسطة: Al Omari, Bilal Mohammad Ahmad منشور: (2002)