A STUDY OF HOW SUPERVISORS' EVALUATIONS, TEACHERS' BEHAVIOR, AND STUDENTS' ATTITUDES TOWARD TEACHERS ARE RELATED TO INSTRUCTIONALLY EFFECTIVE TEACHERS OF NINTH-GRADE MATHEMATICS

المؤلف الرئيسي: Dhafar, Abd Alrazzag Ahmad
مؤلفين آخرين: Demarte, Patrick (super.)
التاريخ الميلادي: 1982
موقع: ميشيغان، إيست لانسنغ
الصفحات: 1 - 136
رقم MD: 615389
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة Michigan State University
الكلية College of Education
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 136