مارك: أثر كل مو الأسئلة العنقودية والأسئلة المصنفة بحسب مستويات بلوم المعرفية في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني معهد إعداد المعلمات

المؤلف الرئيسي:	الخفاجي، زينب طعمة عصمان
مؤلفين آخرين:	داود، حسين عبدالمنعم, الأطرقجي، أمل أمين (مشرفا)
التاريخ الميلادي:	2002
موقع:	بغداد
التاريخ الهجري:	1423
الصفحات:	1 - 102
رقم MD:	557696
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة بغداد
الكلية	كلية التربية ( ابن الهيثم )
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01329nam a22002297a 4500
001	1450598
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 103093 \|a الخفاجي، زينب طعمة عصمان \|e معد
245		\|a أثر كل مو الأسئلة العنقودية والأسئلة المصنفة بحسب مستويات بلوم المعرفية في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني معهد إعداد المعلمات
260		\|c 2002 \|m 1423 \|a بغداد
300		\|a 1 - 102
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة بغداد \|f كلية التربية ( ابن الهيثم ) \|g العراق \|o 0049
653		\|a التفكير الناقد \|a طالبات معهد إعداد المعلمات \|a مستويات بلوم المعرفية \|a طرق تدريس \|a الأسئلة العنقودية
700		\|9 222917 \|a داود، حسين عبدالمنعم \|e مشرفا
700		\|9 77364 \|a الأطرقجي، أمل أمين \|e مشرفا
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/557696 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 557696
995		\|a Thesis
999		\|c 160835 \|d 160835