أثر استخدام المجمعات التعليمية و فرق التعلم في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using Instructional Modules and Student Teams Learning on Achievement and attitudes towards Geography for 5th Secondary school students in Mosul City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد |
| مؤلفين آخرين: | مرعي، مخلف شلال, علي، موفق حياوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 558012 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة الموصل |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 177 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام المجمعات التعليمية وفرق التعلم في التحصيل والاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل
بواسطة: لجين سالم مصطفى محمد الشكرجي منشور: (2005) -
اثر استخدام المجمعات التعليمية وفرق التعلم في التحصيل والاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل
بواسطة: لجين سالم مصطفى محمد الشكرجي منشور: (2005) -
اثر استخدام المجمعات التعليمية وفرق التعلم في التحصيل والاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل
بواسطة: لجين سالم مصطفى محمد الشكرجي منشور: (2005) -
اثر استخدام المجمعات التعليمية وطرق التعلم والتحصيل والاتجاهات نحو جغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل
بواسطة: لجين سالم مصطفى منشور: (2005) -
أثر استخدام الخرائط الصماء في تحصيل طلاب الصف التاسع من ذوي التفكير المادي و المجرد للمفاهيم و المهارات الجغرافية لدى عينة من طلاب مديرية عمان الكبرى الثانية
بواسطة: أبو راس، محمد يوسف جبريل منشور: (1991)