أثر استخدام المجمعات التعليمية و فرق التعلم في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل

العنوان بلغة أخرى: The effect of using Instructional Modules and Student Teams Learning on Achievement and attitudes towards Geography for 5th Secondary school students in Mosul City
المؤلف الرئيسي: الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد
مؤلفين آخرين: مرعي، مخلف شلال, علي، موفق حياوي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: الموصل
التاريخ الهجري: 1425
الصفحات: 1 - 177
رقم MD: 558012
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة الموصل
الكلية كلية التربية
الدولة العراق
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01450nam a22002417a 4500
001 1451366
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 127763  |a الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد  |e معد 
245 |a أثر استخدام المجمعات التعليمية و فرق التعلم في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل  
246 |a The effect of using Instructional Modules and Student Teams Learning on Achievement and attitudes towards Geography for 5th Secondary school students in Mosul City  
260 |c 2005  |m 1425  |a الموصل 
300 |a 1 - 177 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة الموصل   |f كلية التربية  |g العراق  |o 0034 
653 |a المباني المدرسية   |a التحصيل الدراسي   |a التعليم المتوسط   |a مدينة الموصل   |a تدريس الجغرافيا  
700 |9 343677  |a مرعي، مخلف شلال  |e مشرف 
700 |9 280120  |a علي، موفق حياوي  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/558012  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 558012 
995 |a Thesis 
999 |c 161145  |d 161145 

عناصر مشابهة