التمثيلات المتعددة في وحدة الجبر من كتاب الرياضيات للصف السابع الاساسي و مدى استخدام المعلمين لها
| العنوان بلغة أخرى: |
Multiple Representations in an ALgebra Unit of Grade Seven Mathematics Textbook and the Extent of their use By Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رستم، أنور شاكر داود |
| مؤلفين آخرين: | مسعد، فطين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 560147 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بيرزيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 150 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام تمثيلات متعددة في تدريس الجبر على تحصيل طلبة الصف السابع الاساسي
بواسطة: شاهين، مرشد يوسف منشور: (2011) -
اثر استخدام الحاسوب على تحصيل طلبة الصف السابع في الرياضيات و اتجاهات معلميهم نحو استخدامه كوسيلة تعليمية
بواسطة: جبر، وهيب وجيه جبر منشور: (2007) -
معرفة معلمي الرياضيات كيفية تعليم وحدة الجبر للصف الثامن الاساسي: دراسة حالة
بواسطة: العدوي، سهير مصطفى الخير منشور: (2008) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأردن في ضوء النتاجات التعلمية الخاصة بمنهاج الرياضيات
بواسطة: أبو صرار، مراد محمد عبدالله منشور: (2009) -
تقويم فاعلية كتاب الرياضيات المقرر للصف السادس الأساسي في الأردن بدلالة مستوى تحصيل الطلبة لأهداف المنهاج ورأي المعلمين و الطلبة بالكتاب
بواسطة: العالم، محمد عبدالوهاب منشور: (1994)