فاعلية استخدام أسلوب النمذجة في تدريس مادة الأحياء بولاية الجزيرة المرحلة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | علي، الوليد عبدالقادر |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جماع، عبدالحميد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 562404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 170 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام أسلوب النمذجة الحاسوب لتدريس مادة البلاغة لطالبات المرحلة الثانوية: دراسة تطبيقية بولاية الخرطوم
بواسطة: جبريل، إبتهاج أحمد محمد منشور: (2014) -
أثر استخدام الاستقصاء المحوسب في التغيير المفاهيمي في مادة الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: الجاسم، عبدالعزيز محمد منشور: (2006) -
فاعلية استخدام أسلوب نظم تكنولوجيا التعليم في تدريس مادة اللغة العربية لطلاب المرحلة الثانوية بالسودان
بواسطة: إدريس، أعتدال محمد مكي منشور: (2014) -
فاعلية تقنية PODCAST التعليمي في تدريس الأحياء على التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: العصيمي، سارة خالد عبيد منشور: (2013) -
تحديد مدى كفاية اختبارات الثانوية العامة في مادة الأحياء كأداة لقياس التحصيل المعرفي لطلبة الصف الثالث الثانوي من عام 1397 - 1398 هـ إلى 1406 - 1407هـ : في ضوء المجال المعرفي
بواسطة: بخاري، عدنان عبدالله عبدالقادر منشور: (1989)