مارك: علاقة مستوى مفهوم الذات و شكل التغذية الراجعة بفاعلية تعلم مفاهيم علمية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادى في الأردن

المؤلف الرئيسي:	صوالحة، محمد أحمد الصالح
مؤلفين آخرين:	حسان، شفيق فلاح, بهادر، سعدية محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1990
موقع:	القاهرة
الصفحات:	1 - 243
رقم MD:	565639
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عين شمس
الكلية	معهد الدراسات العليا للطفولة
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01210nam a22002297a 4500
001	1462023
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 253641 \|a صوالحة، محمد أحمد الصالح \|e معد
245		\|a علاقة مستوى مفهوم الذات و شكل التغذية الراجعة بفاعلية تعلم مفاهيم علمية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادى في الأردن
260		\|c 1990 \|a القاهرة
300		\|a 1 - 243
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عين شمس \|f معهد الدراسات العليا للطفولة \|g مصر \|o 0033
653		\|a التغذية الراجعة \|a مفهوم الذات \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a علم نفس الطفل
700		\|9 209579 \|a حسان، شفيق فلاح \|e مشرف
700		\|9 194168 \|a بهادر، سعدية محمد علي \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/565639 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 565639
995		\|a Thesis
999		\|c 168631 \|d 168631