عناصر مشابهة

• علاقة مستوى مفهوم الذات و شكل التغذية الراجعة بفاعلية تعلم مفاهيم علمية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادى في الأردن
  بواسطة: صوالحة، محمد أحمد الصالح منشور: (1990)
• أثر استخدام استراتيجية التعلم ثلاثية K.W.L فى اكتساب المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها فى مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسى
  بواسطة: عليمات، عالية حسين على منشور: (2018)
• أثر النمط المعرفي و بعض استراتيجيات التعليم فوق المعرفية في تعلم طلبة الصف الثامن الأساسي المعرفة العلمية بمستوى كاكتساب المفاهيم و تفسير الظواهر و حل المشكلة
  بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (1993)
• أثر استراتيجيات التغير المفاهيمي في تغيير المفاهيم البديلة المتعلقة بمفهوم الطاقة الميكانيكية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
  بواسطة: الطراونة، محمد حسن عليان منشور: (2001)
• أثر استخدام استراتيجية خريطة الشكل " v " في تدريس العلوم على تنمية المهارات اليدوية و تصحيح الفهم الخاطئ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
  بواسطة: أبو دهب، إيمان وفقي أحمد منشور: (1999)