مقارنة أثر أسلوبين في إستخدام الحاسوب التعليمي على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة التلاوة و التجويد
| العنوان بلغة أخرى: |
A comparison of the effect two methods of utilizing instructional computer on seventh graders achievement in tillawah and tajweed |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمود، رابعة محمد مصطفى |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، محمد عبدالرحمن, الجلاد، ماجد زكي محمد (مشرفا) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 567859 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية والفنون |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 81 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي محوسب في تحصيل طلبة الصف الثامن في مقرر التلاوة و التجويد للقرآن الكريم
بواسطة: محمود، أحمد عزت جبر منشور: (2001) -
أثر استخدام التلفاز التربوي في تحصيل طلبة الصفين الرابع والخامس لمادة التربية الإسلامية وأحكام التلاوة والتجويد مقارنة بالاسلوب المعتاد
بواسطة: إحمود، محمد أحمد الفلاح منشور: (1998) -
فاعلية استخدام التعليم المبرمج في تحصيل طلاب الصف السادس في التلاوة و التجويد دراسة تطبيقية بمنطقة العين التعليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: مصطفى، محمود أحمد مروح منشور: (2012) -
اثر كل من الطريقتين التقليدية و الزمرية على اتقان احكام التلاوة و التجويد لطلبة الصف السابع الاساسي في مدارس مديرية عمان الثانية
بواسطة: بداد، امين ابراهيم محمود منشور: (1993) -
أثر استخدام الحاسوب في اتقان أحكام التلاوة والتجويد لدى عينة أردنية
بواسطة: عبدالله، زياد مصطفى عبدالله منشور: (1999)