مارك: مقارنة بين اثر طريقتي نظام التعليم الشخصي (خطة كيلر) والتعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف السابع الاساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن

المؤلف الرئيسي:	المواجدة، بكر سميح
مؤلفين آخرين:	ربابعة، محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 145
رقم MD:	571293
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة مؤتة
الكلية	عمادة الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01188nam a22002177a 4500
001	0000430
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 172190 \|a المواجدة، بكر سميح \|g Al-Mawajdeh, Baker Sameeh \|e معد
245		\|a مقارنة بين اثر طريقتي نظام التعليم الشخصي (خطة كيلر) والتعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف السابع الاساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
260		\|a الكرك \|c 2004
300		\|a 1 - 145
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 0128
653		\|a التربية الإسلامية \|a خطة كيلر \|a التعلم التعاوني \|a الأردن \|a التحصيل الدراسي
700		\|9 227907 \|a ربابعة، محمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/571293 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 571293
995		\|a Thesis
999		\|c 173039 \|d 173039