تطوير أنموذج للبيئة الصفية التعليمية التعلمية للدراسات الاجتماعية قائم على مهارات التفكير الناقد في ضوء المعايير المعاصرة و قياس فاعليته في تنمية تلك المهارات لدى الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing a Social Studies Teaching-Learning Classroom Environment Model Based on the Critical Thinking Skills in Light of the Modern Standards and Measuring Its Effectiveness in Improving Those Skills among Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النوايسة، عايش مدالله عساف |
| مؤلفين آخرين: | أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 235 |
| رقم MD: | 571590 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01590nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272007 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 177050 |a النوايسة، عايش مدالله عساف |e معد | ||
| 245 | |a تطوير أنموذج للبيئة الصفية التعليمية التعلمية للدراسات الاجتماعية قائم على مهارات التفكير الناقد في ضوء المعايير المعاصرة و قياس فاعليته في تنمية تلك المهارات لدى الطلبة | ||
| 246 | |a Developing a Social Studies Teaching-Learning Classroom Environment Model Based on the Critical Thinking Skills in Light of the Modern Standards and Measuring Its Effectiveness in Improving Those Skills among Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 235 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0528 | ||
| 653 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a مهارات التفكير الناقد |a النمو العقلي |a المعايير و المقاييس التربوية | ||
| 700 | |9 61256 |a أبو حلو، يعقوب عبدالله |g Abu Holw, Yacoob Abd Allah |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/571590 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 571590 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 173306 |d 173306 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج قائم على القصص الاجتماعية و قياس فاعليته في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: أبو صبيح، نادية إبراهيم أحمد منشور: (2007) -
أثر برنامج قائم على المفاهيم السياسية في تنمية الوعي السياسي و التفكير الناقد لدى طلبة الدراسات الاجتماعية بكليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان
بواسطة: النبهاني، سعود بن سليمان بن مطر منشور: (2008) -
أثر تدريس الهندسة باستخدام أنموذج فان هيل في التحصيل الهندسي و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: غنيم، محمد عبدالرحيم سعيد منشور: (2012) -
بناء برنامج تدريبي سلوكي و قياس فاعليته في تنمية المهارات الاجتماعية و تقدير الذات لدى الطلبة المعاقين سمعياً في الأردن
بواسطة: القطاونة، يحيى حسين منشور: (2007) -
أثر برنامج تعليمي قائم على منحى النظم في تنمية مهارات التفكير الناقد و المفاهيم التاريخية لدى طلبة الصف العاشر في الاردن و اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ
بواسطة: مقابلة، صباح زيد سليمان منشور: (2007)